根據(jù)兒童母語(yǔ)習(xí)得理論與Howard Gardner的“多元智能理論”幼兒學(xué)習(xí)具有注意力跨度短、模仿能力強(qiáng)、習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)型學(xué)習(xí)（short attention span, good imitating ability, experiential learning）等特點(diǎn)，年齡小于4歲的幼兒在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，更易于接受在肢體動(dòng)覺(jué)智能，音樂(lè)智能和視覺(jué)智能進(jìn)行的教學(xué)方式。本套教材為內(nèi)部使用不外賣，主要配有單詞卡（大、小），大掛圖，英文兒歌(CD)，歌謠及行動(dòng)故事。使幼兒在簡(jiǎn)單的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)，有趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)教師全英授課，發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)；性格活潑、開(kāi)朗，能夠調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以聽(tīng)、說(shuō)為主。學(xué)完EASY英語(yǔ)能夠達(dá)到：認(rèn)識(shí)主要詞匯（100）多個(gè)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，會(huì)說(shuō)歌謠（10）多個(gè)，會(huì)唱兒歌（16）首，故事（6）個(gè)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，在快樂(lè)的兒歌中學(xué)習(xí)，在游戲的玩耍中學(xué)習(xí)，建立孩子樂(lè)觀、自信的積極情感和對(duì)第二語(yǔ)言的興趣培養(yǎng)。
沖浪英語(yǔ)初級(jí) 本年齡段的孩子有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試及喜歡沖浪板的單詞拼擺。初級(jí)教材通過(guò)字母組合有規(guī)律的記憶及拼擺單詞，利用沖浪板，讓孩子在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)動(dòng)手能力，讓孩子的耳、口、眼、手并用，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充孩子的詞匯量。同時(shí)配合節(jié)奏感極強(qiáng)的韻律詩(shī)，使孩子讀起來(lái)朗朗上口，記起來(lái)輕輕松松。教師會(huì)在游戲和歌曲中與孩子學(xué)習(xí)每課的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)下*的幼兒口語(yǔ)話題，幼兒會(huì)在全英語(yǔ)的環(huán)境中感受日常英語(yǔ)語(yǔ)句的魅力，在興趣中學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話的內(nèi)涵。另外每一課都配有好聽(tīng)的兒歌，便于記憶的歌謠及有趣的故事，使孩子的英語(yǔ)課堂豐富多彩。學(xué)習(xí)完沖浪英語(yǔ)初級(jí)能夠達(dá)到：掌握詞匯100多個(gè)，句型20多個(gè)，歌謠20多個(gè)，兒歌24首。能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。能夠迅速拼擺出所學(xué)單詞。
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