青島學(xué)雅思，青島新托福專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)-圣約翰（澳洲）語言專修學(xué)校
青島學(xué)雅思-圣約翰--青島雅思6分通過率*的學(xué)校
青島學(xué)雅思-雅思閱讀的巔峰境界
一旦你能精通"無詞閱讀法"，那么在面對每篇將近1000字的雅思閱讀文章時，就一定能產(chǎn)生這樣的"郁悶"心情：怎么文章有這么多生詞我不認(rèn)識，卻能夠讀懂大意？這在以前簡直就是mission impossible嘛！但是，不要驚訝，因為你已經(jīng)"頓悟"了閱讀！ 四、"無詞閱讀法"對于完成題目的直接效果
我在講課的時候，不會像其他沒有"頓悟"的老師那樣以詞句為單位，查單詞搞翻譯。要知道，如果拿著字典來講閱讀，把文章翻譯一遍之后問同學(xué)們："明白這道題為何這樣做了嗎？"那么是不是所有的人都可以講閱讀了！
相反，凡是聽過我的課的同學(xué)都知道，我講題目的解法，從來不會翻譯原文和題干，而是緊緊抓住題干的重要考點來加以訓(xùn)練，從而使學(xué)生在不翻譯原文的情況下，就能把題目作對。比如判斷題，"塵埃中人"的做題方法是必須把原文和題干都翻譯出來，如果一旦翻譯卡殼，就會覺得這道題目是"NOT GIVEN"。但是，我對于每一道判斷題，都是先找出定位詞，再找出考點詞，然后在定位到出題句子之后，"考點對應(yīng)出題點"的做題。
例如：
原文：Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.
題干：Biologists are unable to explain why frogs are dying.
對于這道題，"塵埃中人"一看就傻眼，因為原文中ecological, at a loss, demise都是生詞。但是，"無詞閱讀"者是這樣作題的：
首先洞悉本題的考點詞為unable to explain，屬于典型的是非判斷考點詞，對應(yīng)原文的考點是at a loss to explain。loss是負(fù)向詞，而unable也是負(fù)向詞，原文與題干在考點上方向相同。那么本題就應(yīng)該是TRUE。至于那些污七八糟的生詞是什么意思，"Sorry, I don't know!"
你敢這樣做判斷題嗎？你有這樣的境界嗎？你"頓悟"了嗎？
結(jié)語
電影《黑客帝國》大家可能都看過，其中的男主角讓人們記憶猶新。他一開始沒有看透那個計算機的虛擬世界，所以被那些網(wǎng)絡(luò)殺手追殺得不亦樂乎。但是，自從他看透了射來的每一顆子彈，原來都是計算機程序的那一瞬間，他就變得無比強大，天下無敵。為何？因為他"頓悟"了。
有些人為了證明他"修煉"多么"努力"，寫下了這樣的話："身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使有塵埃。"現(xiàn)在看來，這表面的"努力"多么可笑！因為他們用工用錯了地方！
佛曰："空即是色，色即是空"。這"色"，在佛法上指的就是物質(zhì)世界。其實這個世界本來都是空的，那么何來的"塵埃"呢？蓋因有蕓蕓眾生肉眼凡胎，無法看穿，從而"自惹塵埃"。做人如此，閱讀亦如此！祝愿大家能夠從此擺脫閱讀中單詞的"塵埃"，洞悉其中的奧妙，修成正果，升入"無詞閱讀"的極樂世界！
In business as a whole, there are a number of factors encouraging the prospect of greater equality in the workforce. Demographic trends suggest that the number of women going into employment is steadily increasing. In addition a far greater number of women are now passing through higher education, making them better qualified to move into management positions.
這段話中，首句a number of factors encouraging...是一個正向詞，說明在分析好的因素。第二句number...increasing和第三句higher education, better qualified都是正向詞，說明在具體論述*句話中的好的因素。但是，二三句之間的一個In addition讓我們知道了這兩句話之間是一個"遞進"關(guān)系，那么其前后的方向應(yīng)該是相同的。所以，當(dāng)我們看完第二句話之后，發(fā)現(xiàn)這個"遞進"關(guān)系時，后面的內(nèi)容根本不需要看了。至于prospect和demographic trends即使都是你的生詞，又怎能妨礙你抓住段落的主旨--a number of factors呢？
常見的表示方向的關(guān)系有如下幾大類：
表示前后方向相反：
轉(zhuǎn)折關(guān)系： but/however/yet, on the other hand, despite
對比關(guān)系： more/less...than..., unlike
表示前后方向相同：
并列關(guān)系： A and B, not...nor..., first, second, third
遞進關(guān)系： moreover, in addition/additionally/besides, not only...but also...
那么請大家來做一個練習(xí)：
Managerial and executive progress made by women is confirmed by the annual survey of boards of directors carried out by Korn /Ferry /Carre /Orban International. This year the survey shows a doubling of the number of women serving as non-executive directors compared with the previous year. However, progress remains painfully slow and there were still only 18 posts filled by women out of a total of 354 non-executive positions surveyed. Hilary Sears, a partner with Korn /Ferry, said, ‘Women have raised the level of grades we are employed in but we have still not broken through barriers to the top.'
上面一段話，完全可以濃縮成以下內(nèi)容：
... progress(+) ... doubling of the number(+) ... However ... painfully slow(-) ... raised the level of grades(+) ... but ... not broken through(-) ...
也就是說，從兩次出現(xiàn)"however/but"這種轉(zhuǎn)折關(guān)系詞來看，這一段話一直采用的是一種"對比"結(jié)構(gòu)，分別論述了婦女找工作的好壞兩方面。怎么樣，你能否僅僅用30秒鐘完成閱讀？
一旦你能精通"無詞閱讀法"，那么在面對每篇將近1000字的雅思閱讀文章時，就一定能產(chǎn)生這樣的"郁悶"心情：怎么文章有這么多生詞我不認(rèn)識，卻能夠讀懂大意？這在以前簡直就是mission impossible嘛！但是，不要驚訝，因為你已經(jīng)"頓悟"了閱讀！ 四、"無詞閱讀法"對于完成題目的直接效果
我在講課的時候，不會像其他沒有"頓悟"的老師那樣以詞句為單位，查單詞搞翻譯。要知道，如果拿著字典來講閱讀，把文章翻譯一遍之后問同學(xué)們："明白這道題為何這樣做了嗎？"那么是不是所有的人都可以講閱讀了！
相反，凡是聽過我的課的同學(xué)都知道，我講題目的解法，從來不會翻譯原文和題干，而是緊緊抓住題干的重要考點來加以訓(xùn)練，從而使學(xué)生在不翻譯原文的情況下，就能把題目作對。比如判斷題，"塵埃中人"的做題方法是必須把原文和題干都翻譯出來，如果一旦翻譯卡殼，就會覺得這道題目是"NOT GIVEN"。但是，我對于每一道判斷題，都是先找出定位詞，再找出考點詞，然后在定位到出題句子之后，"考點對應(yīng)出題點"的做題。
例如：
原文：Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.
題干：Biologists are unable to explain why frogs are dying.
對于這道題，"塵埃中人"一看就傻眼，因為原文中ecological, at a loss, demise都是生詞。但是，"無詞閱讀"者是這樣作題的：
首先洞悉本題的考點詞為unable to explain，屬于典型的是非判斷考點詞，對應(yīng)原文的考點是at a loss to explain。loss是負(fù)向詞，而unable也是負(fù)向詞，原文與題干在考點上方向相同。那么本題就應(yīng)該是TRUE。至于那些污七八糟的生詞是什么意思，"Sorry, I don't know!"
你敢這樣做判斷題嗎？你有這樣的境界嗎？你"頓悟"了嗎？
結(jié)語
電影《黑客帝國》大家可能都看過，其中的男主角讓人們記憶猶新。他一開始沒有看透那個計算機的虛擬世界，所以被那些網(wǎng)絡(luò)殺手追殺得不亦樂乎。但是，自從他看透了射來的每一顆子彈，原來都是計算機程序的那一瞬間，他就變得無比強大，天下無敵。為何？因為他"頓悟"了。
有些人為了證明他"修煉"多么"努力"，寫下了這樣的話："身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使有塵埃。"現(xiàn)在看來，這表面的"努力"多么可笑！因為他們用工用錯了地方！
佛曰："空即是色，色即是空"。這"色"，在佛法上指的就是物質(zhì)世界。其實這個世界本來都是空的，那么何來的"塵埃"呢？蓋因有蕓蕓眾生肉眼凡胎，無法看穿，從而"自惹塵埃"。做人如此，閱讀亦如此！祝愿大家能夠從此擺脫閱讀中單詞的"塵埃"，洞悉其中的奧妙，修成正果，升入"無詞閱讀"的極樂世界！
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青島市山東路9號深業(yè)大廈A座33層（巴黎春天購物廣場樓上）
