杭州河坊街會計培訓學校面向浦沿,西興,長河,濱江周邊招生會計實操師考證培訓
一、參加真帳訓練的必要性
（一）就業(yè)前自身狀況：
1、無實際工作經(jīng)驗。高校應屆畢業(yè)生和剛獲得上崗證的會計從業(yè)人員，
因沒有實際工作經(jīng)驗而無法獨立上崗，想積累會計工作經(jīng)驗又找不到可以
或肯教其技能的老師
2、缺乏實際帳務處理能力和技巧?？赡茏鲞^模擬實務培訓，但沒有接觸過企業(yè)真實原始單據(jù)和發(fā)票，沒有感性認識。
3、應聘會計崗位屢遭失敗。面試時，針對面試人員的有關財務問題的詢問（如怎樣交稅、這筆業(yè)務如何開票、購買物品發(fā)票開什么內(nèi)容、怎么才能少交個人所得稅、怎樣通過工商*的年檢等等），應聘者很茫然，根本不知道怎么回答，更無法主動講些令老板認為你較內(nèi)行而錄用你的財務事項。
4、學生去企業(yè)實習圖有虛名。目前來看，真正達到實習目的的學生微乎其微，基本上只是完成了畢業(yè)實習的形式而已，而實際的實習工作是打雜、跑腿、*的是收銀工作，根本接觸不到真實的會計核算事務。
（二）就業(yè)后的三種狀況
1、在小企業(yè)實際做帳不會。獨立應聘在小企業(yè)的主辦會計崗位上，因沒有別人的指導，面對企業(yè)的會計業(yè)務和原始憑證而一籌莫展，無從下手。（案例：學員類型：無實際經(jīng)驗）
2、在大企業(yè)沒有機會做帳。好不容易獲得了在大中型企業(yè)會計相關崗位上工作，因為沒有實際操作經(jīng)驗或沒有老會計的指導，有的學生參加工作好幾年了，甚至連一張發(fā)票都沒有見到過。（案例：科技公司往來帳會計和保險公司出納客服崗位的二個人為例）
3、放棄會計專業(yè)轉(zhuǎn)行。有許多學生無奈放棄薪水較高的會計技術行業(yè)而轉(zhuǎn)行應聘薪水相對較低的其他行政崗位（案例：畢業(yè)7、8年的學員重新想做會計）。
（三）外部環(huán)境的需要：
1、有一定規(guī)模的企業(yè)，因業(yè)務相對復雜，稅收政策變化快，必須要有相當經(jīng)驗的會計才能勝任；因崗位競爭激烈，許多老會計都不愿意教新手經(jīng)驗。
2、普通的小企業(yè)，只配備一名會計，因此列年招聘都需要有實際工作經(jīng)驗的會計，從今年招聘情況看，企業(yè)都要求有二年以上會計工作經(jīng)驗。
二、杭城*擁有的獨特教學模式
1、*采用企業(yè)真實的銷售采購發(fā)票、收據(jù)等原始單據(jù)作為訓練教材；
2、實際進入企業(yè)，老師注重實際，結(jié)合*稅收政策進行講解，并手把手教會學員會計核算和稅務實務操作，使其最快速度掌握會計操作技能；
3、“實訓+企業(yè)見習+就業(yè)”的“一站式”教學模式。訓練結(jié)束，免費讓學員進入企業(yè)上崗見習，進一步積累實際工作經(jīng)驗，掌握實際賬務處理技巧；
4、小班訓練，包學會。
三、獨創(chuàng)的后續(xù)增值服務
1、免費為新老學員提供人才流動的中介服務工作；
2、對學員在實際操作中賬務處理難題給予免費指導和幫助；
3、免費成為本機構(gòu)會計俱樂部會員；
4、長期擔任優(yōu)秀學員職業(yè)發(fā)展和設計的指導老師。本機構(gòu)將架設人才培養(yǎng)體系，著重培養(yǎng)優(yōu)秀財會人才，輔導其成為中高端財務人員；
5、優(yōu)秀學員公司留用或推薦工作。
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