幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí)，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
隨著形勢的逆轉(zhuǎn)，社會(huì)上的學(xué)前教育的浪潮卷了起來。今年，不要說省內(nèi)地方上相對偏遠(yuǎn)、優(yōu)勢不明顯的單位紛紛猛拋編制以吸引優(yōu)秀的師資，就是杭州市區(qū)的在編崗位也比去年翻了好幾番。據(jù)該校就業(yè)辦龍建秋老師介紹，目前已經(jīng)就業(yè)簽約的學(xué)生里，就已經(jīng)有20%的學(xué)生有編制。估計(jì)到今年8月底，能拿到在編崗位的學(xué)生會(huì)占到50%
山東省幼師學(xué)校堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位堅(jiān)持早教事業(yè)發(fā)展服務(wù)宗旨。幼師學(xué)校面向*招生,幼師培養(yǎng),嬰幼兒早教師,2009年招生計(jì)劃,培養(yǎng)嬰幼兒教師,招收初,高中畢業(yè)生,簽約入學(xué),包學(xué)歷,包分配,包底薪。幼師學(xué)校擁有教學(xué)特色以培養(yǎng)蒙特梭利教師、感覺統(tǒng)合教師、奧爾夫音樂教師、親子和育嬰師教師為主要目的?，F(xiàn)面向*招生了，包學(xué)歷、包就業(yè)、包底薪，助您實(shí)現(xiàn)人生夢想。
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