長沙二外西班牙語培訓
上課時間：
周末班：每周六或周日
晚 班：周一、三、五或周二、四、六（7：00~9：20）
1．西班牙語初級班
采用教材：西班牙語速成上
總 課 時：60課時
學 費: ￥800元
學習特色：從基本的發(fā)音入手，為您迅速開啟西語學習之門從最基礎的字母發(fā)音、語法、詞匯入手，并分幾十個場景講授問候、購物、點餐、接聽電話等日常西語口語會話，結合零起點學生的學習需要，融入西班牙的風土人情、文化民俗、歷史地理、留學情況等豐富知識。
教學內容：西語字母認讀、發(fā)音、文字、詞匯、句型、功能用語。
教學目標：使學生初步了解西語語音特點，正確掌握字母發(fā)音，單詞認讀及音節(jié)重讀規(guī)則，能夠圍繞日常生活內容進行簡單的口語交流。
教學方式：講解、示范、答疑、訓練。
2．西班牙語進階班（初級下）
采用教材：西班牙語速成上
總 課 時：60課時
學 費：￥1000元
學習特色：分幾十個場景講授問候、購物、問路、餐、接聽電話、旅游等日常西語口語會話，結合學生的學習需要，進一步融入西班牙的風土人情、文化民俗、歷史地理、留學情況等豐富知識，循序漸進的引導學員進行學習，從而能夠熟練拼讀西語單詞，熟悉書寫格式，朗讀短文。
教學內容：單詞、詞匯、句型、功能用語。
教學目標：使學生了解西語語音特點，正確掌握字母發(fā)音，單詞認讀及音節(jié)重讀規(guī)則，能夠圍繞日常生活內容進行簡單的口語交流。
教學方式：講解、示范、答疑、訓練。
3、西班牙語中級班上
采用教材：西班牙語速成下
總 課 時：60課時
學 費：￥1200元
學習特色：老師在授課當中通過練習，跟讀，做替換練習等來糾正學員的發(fā)音。同時課堂上老師會滲透一些學習方法，教學中深入淺出，突出重點，加強學員的應用能力。使學生能學到地道的西語。
教學內容：在初級基礎上細化語法，練習形式多種多樣。在培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項語言技能的過程中，著眼于訓練學員從句層面向篇層面過度的能力。涉獵了構詞知識，多用詞義辨析，動詞、名詞的雙向轉換的及跨文化交際方面的東西，從各個角度為高級階段做了相應的呼應與安排。
教學目標：掌握單詞2000個，良好的聽、說、讀、寫能力。
教學方式：講解、示范、答疑、訓練。
4、西班牙語中級班下
采用教材：西班牙語速成下
總 課 時：60課時
學 費：￥1500元
學習特色：老師在授課當中通過練習，跟讀，做替換練習等來糾正學員的發(fā)音。同時課堂上老師會滲透一些學習方法，教學中深入淺出，突出重點，加強學員的應用能力。使學生能學到地道的西語。
教學內容：在初級基礎上細化語法，練習形式多種多樣。在培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項語言技能的過程中，著眼于訓練學員從句層面向篇層面過度的能力。涉獵了構詞知識，多用詞義辨析，動詞、名詞的雙向轉換的及跨文化交際方面的東西，從各個角度為高級階段做了相應的呼應與安排。
教學目標：良好的聽、說、讀、寫能力。
教學方式：講解、示范、答疑、訓練
5、西班牙語高級班
采用教材：走遍西班牙
總 課 時：100課時
學 費：￥3000元
學習特色：課文內容新穎，具有時代性；語法講解詳細系統(tǒng)，使學生在獲得 扎實、堅固基本功的基礎上，能夠活學活用，快速提高西語綜合能力。在會話、閱讀和寫作方面有質的飛躍。
教學內容：遵循由淺入深、循序漸進的原則進行編寫和錄音。參照專業(yè)西語學習的大綱要求編入文字、詞匯、語法、句型、功能用語和短文等方面的內容。題材以學校、家庭、生活、社會、時尚話題為主，同時兼顧西班牙文化、風俗習慣等方面的內容。題材除會話和短文之外還有少量簡短的政治經濟論說及歷史人物故事等，使學習者在學習西語的同時，加深對的西班牙的了解。
教學目標：使學員具備相當水準的西語聽、說、讀、寫能力，可參加過級考試。
教學方式：講解，示范，組織學生演練，教師講評。
6、出國留學班
該課程專門針對短期前往西班牙旅游、學習、工作的人士設計，突出實用性、速成性、趣味性等特點。從紛繁蕪雜的日常西語會話中精練出大量與游、食、住、行相關的必備鼓西語詞匯和場景（如：問候、乘坐交通工具、問路、餐廳、醫(yī)院、購物、郵局、賓館、旅游等），進行有針對性的講授，讓學習者迅速掌握使用頻率*的單詞與對話，力求在最短的時間內打通您的西語聽、說障礙。
總 課 時：300學時
學 費：￥6000元
教 師：中、外教
課程設置：基礎西語、西語語法、西語精讀、西語口語、西語聽力、西語寫作、西班牙概況等。
課程要求：完成教學計劃，修滿必修課程，成績合格，達到西班牙*入讀本科/研究生要求或達到與西班牙*中級語言班課程對接能力及西班牙企業(yè)招收人員對西語的基本要求。
學習目標 ：循序漸進的引導學員進行學習，最終使毫無西語基礎的學員具備相當水準的西語聽、說、讀、寫能力，可參加過級考試。
教學特色：通過口語訓練，檢查、發(fā)現、改進語音、語調中存在的問題；幫助學生養(yǎng)成主動講練西語的習慣；形成以表達、概括、擴展為主連貫的口語表述，準確熟練的表達自己的思想與情感。
教學方式：講解，示范，組織學生演練，教師講評。
